بارع في جميع الفنون الاربعة

بدأ بو فان في التحضير لإنشاء المدرسة الخاصة.

طلب وانغ تشانغوي ورؤساء القرية من بو فان أن يطلب منهم أي شيء يحتاجه، ولم يرفض بو فان. بل أعدّ قائمة بما يحتاجه وعرضها على وانغ تشانغوي والآخرين.

"شطرنج جو؟ ألة القيثارة ياوكين؟ شياوفان، هل تريد أن تقوم بتعليم الأطفال هذه الأشياء أيضًا؟" سأل وانغ تشانغوي بتردد.

"هذا صحيح. إن تعليم القراءة والكتابة فقط أمر رتيب جدا. يمكننا تعليم أشياء أخرى عندما يتوفر لدينا الوقت لتوسيع معارفتهم."

أومأ بو فان برأسه، ولا يزال يخشى مفاجأة وانغ تشانغوي والآخرين؛ وإلا فإنه كان يخطط لتعليمهم بعض المهارات الأخرى.

لم يفهم وانغ تشانغوي معنى "سعة المعرفة"، لكنه كان يعرف شيئًا واحدًا: هيا يا آلة القيثارة، هل تعرف كيف تعزف؟

"حسنًا يا شياو فان، من سيعلمهم لعبة شطرنج غو وآلة القيثارة؟" سأل وانغ تشانغوي.

قال بو فان: "هل هذا سؤال أصلاً؟ بالطبع أنا!"

ارتجفت شفتا وانغ تشانغوي؛ لقد كان محقاً.

"هل يمكنك فعل هذه الأشياء أيضًا؟"

قال بو فان بأدب: "أعرف القليل! هذا بالكاد يكفي!"

"حسنًا!"

بحسب رأي وانغ تشانغوي، فإن بو فان لم يكن يعرف سوى القليل، لذلك لن يضر تعليم الأطفال، بل يجب التعامل مع الأمر كلعبة.

لم يصدم وانغ تشانغوي والآخرون بأساليب التدريس التي يتبعها بو فان إلا بعد أن أنشأ المدرسة الخاصة.

لم يتخيلوا أبداً أن التدريس يمكن أن يتم بهذه الطريقة

بعد أسبوعين.

تم تحديد مواعيد دروس المدرسة الخاصة.

كان جميع سكان القرية في غاية السعادة.

يتطلع العديد من الأطفال بشوق إلى اليوم الذي سيلتحقون فيه بالمدرسة الخاصة.

بل إن بعض الأطفال ركضوا سراً خارج المدرسة الخاصة، يتلصصون ليروا كيف تبدو.

كان لدى القدماء تبجيل عميق وشوق للكتابة، ولهذا السبب اعتقدوا أن جميع المساعي الأخرى أدنى شأناً، وأن الدراسة وحدها هي المتفوقة.

خرج بو فان من المدرسة الخاصة وشاهد هذا المشهد بالصدفة.

استقبله العديد من الأطفال باحترام وبصوت واحد قائلين: "مرحباً سيدي!"

هذا ما علمهم إياه آباؤهم: أنه إذا رأوا بو فان في المدرسة الخاصة، فلا ينبغي أن ينادوه "رئيس القرية" بل "المعلم" لأن هذه طريقة لإظهار الاحترام لبو فان.

قال بو فان مبتسماً للأطفال: "إذا كنتم تريدون أن تروا، ادخلوا. لستم بحاجة للبقاء في الخارج!"