الفصل 480: الدرس العملي [3]
الفصل 480: الدرس العملي [3]
الفصل 480: الدرس العملي [3]
الفصل 480: الدرس العملي [3]
الفصل 480: الدرس العملي [3]
“تفضل، لقد ضمّدت جرحك الآن.”
“ك…كيف؟”
رفعت يدي التي أصبحت الآن ملفوفة بالضمادات، وشكرت الممرضة.
“أين الأستاذ؟”
“شكرًا لك.”
سحبت يدي من يد الممرضة، ثم استدرت لأنظر إلى الصبي الموجود على السرير القريب.
لحسن الحظ، تمكنت من تغطية يدي ببعض المانا، وإلا لكانت إصابتي أسوأ بكثير.
“إذًا، ما دام هناك سبب مبرر، يمكن فصله؟”
‘…لو كنت أوركًا فقط.’ فكرت.
“يا إلهي.”
لسوء الحظ، لأن كل مانا الخاصة بي كانت مركزة على سيفي وقدميّ، وبالنظر إلى أن كل شيء حدث في جزء من الثانية، فعندما لمست السيف، لامست يدي العارية السيف، ومن هنا جاءت الإصابة.
رفعت دونا يدها، وسحبت مخططًا معينًا أمامها. وبعد أن تفحصته قليلًا، مررت إصبعها، فتحرك المخطط في اتجاهي.
لو كان جلدي بصلابة جلد الأورك، فربما كنت سأخرج دون إصابة. وللأسف، لم يكن كذلك.
ومع ذلك، لم أكن راضيًا عنه كثيرًا.
وعلى عكس الأورك، لم يكن جسد الإنسان بالقوة نفسها. وعلى الرغم من أنه يصبح أقوى مع كل رتبة، فإن فرقًا حقيقيًا لن يظهر إلا إذا مارس الشخص فنًا يعتمد على الجسد، وهو أمر لم أكن أملكه.
“إنه حاليًا في مركز أعضاء هيئة التدريس. ذهب إلى هناك ليشرح الوضع للمسؤولين الأعلى منه. قال إنه سيعود قريبًا.”
ومن الأمثلة على ذلك فن هان يوفاي. فن متخصص في تقوية الجسد وجعله أكثر صلابة.
لحسن الحظ، تمكنت من تغطية يدي ببعض المانا، وإلا لكانت إصابتي أسوأ بكثير.
لقد عزز هذا الحادث عزيمتي على الحصول على ذلك الفن.
“إصابتك ليست خطيرة. إنها مجرد جرح صغير ينبغي أن يلتئم خلال يوم تقريبًا باستخدام المراهم التي أعطيتك إياها. يمكنك تناول جرعة من جرعة علاجية لشفائه على الفور، لكن ذلك سيكون إهدارًا.”
“لم يكن الأمر كبيرًا.”
“حسنًا.”
ابتسمت الممرضة.
لولا تدخلي، لحدث شيء سيئ. ماذا كان يفعل بحق العالم؟
كان شعرها بنيًا قصيرًا، مع بضع تجاعيد بجانب عينيها. وعلى الرغم من أنها كانت في المراحل المتأخرة من حياتها، فإنها كانت لا تزال جميلة إلى حد كبير بطريقتها الخاصة.
“هل الرسم البياني صحيح؟ كيف يمكن لصفه أن يحصل على مثل هذه الدرجات؟ كنت حاضرًا عندما كان يدرّس. إنه أستاذ فظيع.”
أمسكت الممرضة بيدي، اليد الملفوفة بالضمادات، وقلبتها، ثم ذكّرتني.
وكلما راجعت معلوماته، ازداد يقيني بأن هناك شيئًا مريبًا في هذا الموقف.
“إصابتك ليست خطيرة. إنها مجرد جرح صغير ينبغي أن يلتئم خلال يوم تقريبًا باستخدام المراهم التي أعطيتك إياها. يمكنك تناول جرعة من جرعة علاجية لشفائه على الفور، لكن ذلك سيكون إهدارًا.”
نهضت من مقعدها، وسارت ببطء نحوه، ثم وضعت يدها على جبهته.
“حسنًا.”
“حسنًا.”
سحبت يدي من يد الممرضة، ثم استدرت لأنظر إلى الصبي الموجود على السرير القريب.
“هذا…”
كان هو الصبي نفسه الذي كان مسؤولًا عن هذا الحادث.
“لا أعرف. تبدو مصابًا بجنون الارتياب قليلًا بالنسبة لي. لو كنت مكانك، لكنت حذرًا.”
“كيف حاله؟” سألت.
ظهر على وجه دونا فجأة تعبير يدل على الفهم.
“هممم.”
وبينما كانت دونا تتناوب بنظرها بين كيفن وبيني، مالت برأسها إلى الجانب وسألت بفضول.
عقدت الممرضة حاجبيها.
القسم B، مكتب دونا.
نهضت من مقعدها، وسارت ببطء نحوه، ثم وضعت يدها على جبهته.
“لقد سمعتها، اخرج.”
وبعد فترة، أجابت.
كان واضحًا لي أن السبب الوحيد وراء ارتفاع القيمة الوسطية إلى هذا الحد هو الطلاب ذوو الرتب الأعلى.
“لا يبدو أنه مصاب بأي شيء، لكن المانا الموجودة داخل جسده لا تزال غير مستقرة. ينبغي ألا يواجه أي مشكلة في التعافي الكامل خلال بضعة أيام.”
لقد بدا ببساطة كالهدف المثالي.
“أرى.”
“ماذا تفعل—!”
كان هذا خبرًا جيدًا.
وضعت الهاتف جانبًا، وأطلقت دونا زفيرًا طويلًا. ثم رفعت يدها وأشارت بها نحو الباب.
ومع ذلك، رغم ذلك، لم أكن سعيدًا على الإطلاق. والسبب ببساطة هو أنني وجدت الوضع غريبًا للغاية.
“ماذا!? أنت أيضًا؟”
‘ريكاردو ماينز، سبعة عشر عامًا، والرتبة 1113. إنه من بين الأضعف في الصف، ولديه حد موهبة من الدرجة D، والذي ينبغي أن يكون الآن من الدرجة C.’
كانت تلك المعلومات التي أملكها عن الطالب الذي أمامي.
كلانك—!
وكلما راجعت معلوماته، ازداد يقيني بأن هناك شيئًا مريبًا في هذا الموقف.
“شكرًا لك.”
لقد بدا ببساطة كالهدف المثالي.
كلانك—!
وبالنظر إلى رتبته المنخفضة وموهبته، استطعت أن أرى كيف كان من الممكن أن يكون الحادث متعمدًا، بمجرد استغلال مخاوفه وانعدام ثقته بنفسه.
“أوي.”
“أين الأستاذ؟”
لسوء الحظ، لأن كل مانا الخاصة بي كانت مركزة على سيفي وقدميّ، وبالنظر إلى أن كل شيء حدث في جزء من الثانية، فعندما لمست السيف، لامست يدي العارية السيف، ومن هنا جاءت الإصابة.
وفي تلك اللحظة، رفعت رأسي ونظرت إلى المنطقة المحيطة بي، وأدركت فجأة أن الأستاذ توماس مفقود.
‘أعتقد أنني بحاجة إلى التحدث مع دونا بشأنه.’
استدرت، ونظرت إلى الممرضة باستفهام.
أملت جسدي إلى الأمام، وأمسكت بالعقد وسحبته نحوي. وبعد أن ألقيت نظرة فاحصة عليه، أعدته إلى مكانه.
“هل رأيته في مكان ما؟ أقسم أنه كان هنا قبل دقيقة فقط.”
الفصل 480: الدرس العملي [3]
“لا تقلق بشأنه.”
“نحتاج إلى التحدث عن الأستاذ توماس.”
أبعدت يدها عن جبهة الطالب، وعادت إلى مقعدها.
نهضت من مقعدي، وألقيت نظرة أخيرة على الطالب.
“إنه حاليًا في مركز أعضاء هيئة التدريس. ذهب إلى هناك ليشرح الوضع للمسؤولين الأعلى منه. قال إنه سيعود قريبًا.”
وبمجرد أن وجدته، صفعت هاتفي على الطاولة.
“آه، حسنًا.”
“لا يبدو أنه مصاب بأي شيء، لكن المانا الموجودة داخل جسده لا تزال غير مستقرة. ينبغي ألا يواجه أي مشكلة في التعافي الكامل خلال بضعة أيام.”
كان هذا منطقيًا.
كان شعرها بنيًا قصيرًا، مع بضع تجاعيد بجانب عينيها. وعلى الرغم من أنها كانت في المراحل المتأخرة من حياتها، فإنها كانت لا تزال جميلة إلى حد كبير بطريقتها الخاصة.
بما أنه الأستاذ المسؤول، وقد حدث شيء أثناء فترة إشرافه، فمن الطبيعي أن يذهب ويشرح للشيوخ ما حدث.
“ماذا!? أنت أيضًا؟”
ومع ذلك، لم أكن راضيًا عنه كثيرًا.
“لكن لديك سبب.”
لولا تدخلي، لحدث شيء سيئ. ماذا كان يفعل بحق العالم؟
توقفت قدماي. استدرت وسألت.
‘أعتقد أنني بحاجة إلى التحدث مع دونا بشأنه.’
“شكرًا لك.”
ربما كنت أبالغ في التفكير وكان بريئًا، لكنني لم أرغب في المخاطرة.
وكلما راجعت معلوماته، ازداد يقيني بأن هناك شيئًا مريبًا في هذا الموقف.
كان أفضل تصرف يمكنني اتخاذه الآن هو التحدث إلى دونا وإقناعها بفصله، وهو أمر لا ينبغي أن يكون صعبًا جدًا بالنظر إلى أنه لم يكن مدرسًا جيدًا حقًا.
“ادخل.”
“حسنًا، أعتقد أن الوقت قد حان لأغادر أنا أيضًا.”
“أتمنى لك يومًا سعيدًا.”
نهضت من مقعدي، وألقيت نظرة أخيرة على الطالب.
“لا.”
وبعد أن تأكدت من أنه بخير، ودّعت الممرضة.
“ما هذا؟”
“شكرًا لمساعدتك، سأغادر الآن.”
مالت إلى الجانب وفتحت درجها، ثم أخرجت عقدًا ووضعته على الطاولة. وبعد ذلك أشارت إلى قسم معين.
“أتمنى لك يومًا سعيدًا.”
كان شعرها بنيًا قصيرًا، مع بضع تجاعيد بجانب عينيها. وعلى الرغم من أنها كانت في المراحل المتأخرة من حياتها، فإنها كانت لا تزال جميلة إلى حد كبير بطريقتها الخاصة.
“مم.”
“…ليس من دون بند مبرر، هاه؟”
وضعت البطاقة جانبًا، وشكرت دونا بسرعة قبل أن أشق طريقي إلى خارج مكتبها. ومع ذلك، وبينما كنت على وشك المغادرة، قالت دونا فجأة.
القسم B، مكتب دونا.
“هل الرسم البياني صحيح؟ كيف يمكن لصفه أن يحصل على مثل هذه الدرجات؟ كنت حاضرًا عندما كان يدرّس. إنه أستاذ فظيع.”
تو طَق—!
“إصابتك ليست خطيرة. إنها مجرد جرح صغير ينبغي أن يلتئم خلال يوم تقريبًا باستخدام المراهم التي أعطيتك إياها. يمكنك تناول جرعة من جرعة علاجية لشفائه على الفور، لكن ذلك سيكون إهدارًا.”
“ادخل.”
“تفضل، لقد ضمّدت جرحك الآن.”
بعد أن طرقت باب مكتب دونا وسمعت صوتها، فتحت الباب ودخلت.
“ماذا!? أنت أيضًا؟”
وضعت دونا الأوراق التي كانت في يدها، ثم نظرت في اتجاهي.
“مثلك تمامًا، حضرت دروسه، ويمكنني أن أفهم تمامًا من أين أتيت. ومع ذلك، النتائج تتحدث عن نفسها.”
“ما الأمر يا رين؟”
لقد بدا ببساطة كالهدف المثالي.
“نحتاج إلى التحدث عن الأستاذ توماس.”
نهضت من مقعدها، وسارت ببطء نحوه، ثم وضعت يدها على جبهته.
تصرفت وكأن المكتب مكتبي، ثم جلست باسترخاء على أريكة دونا الجلدية.
هزت دونا رأسها.
عقدت دونا حاجبيها عندما رأت ذلك، لكن قبل أن تتمكن من الاعتراض، بدأت أتحدث.
في النهاية، أومأت برأسي.
“يجب فصله.”
“والآن، أين كنا؟ آه!? بشأن توماس، ألا توجد حقًا أي طريقة يمكننا بها فصله؟”
“هم؟”
وكلما راجعت معلوماته، ازداد يقيني بأن هناك شيئًا مريبًا في هذا الموقف.
تفاجأت دونا من كلماتي، وتوقفت يداها. وسرعان ما أصبح وجهها جادًا.
لولا تدخلي، لحدث شيء سيئ. ماذا كان يفعل بحق العالم؟
“هل وجدت دليلًا على تورطه مع المونوليث؟”
سألت بفضول، بينما كانت عيناي تتنقلان في أرجائها.
“لا.”
مجرد التفكير في منشوره كان لا يزال يقشعر له بدني.
هززت رأسي.
لسوء الحظ، لأن كل مانا الخاصة بي كانت مركزة على سيفي وقدميّ، وبالنظر إلى أن كل شيء حدث في جزء من الثانية، فعندما لمست السيف، لامست يدي العارية السيف، ومن هنا جاءت الإصابة.
“لا يوجد دليل ملموس حتى الآن. لكنه بحاجة إلى أن يُفصل لسبب بسيط، وهو أنه أستاذ فظيع.”
لحسن الحظ، تمكنت من تغطية يدي ببعض المانا، وإلا لكانت إصابتي أسوأ بكثير.
“…”
“أرى.”
من دون أن تقول شيئًا، حدقت عينا دونا بعمق في عينيّ. ونظرت إليها بدوري دون أن أرمش. استمر ذلك لبعض الوقت، قبل أن تطلق دونا زفيرًا طويلًا في النهاية.
“لا تتحدث معي.”
“هااا…”
ظهرت على وجه كيفن عبوسة.
اتكأت إلى الخلف على كرسيها، وأخرجت جهازها اللوحي.
“ألقِ نظرة.”
“رين، أعرف ما تحاول قوله، لكن إذا لم يكن لديك دليل على تورطه في المونوليث، فلا يمكنني مساعدتك حقًا.”
عقدت الممرضة حاجبيها.
“ماذا؟ لماذا؟”
توقفت قدماي. استدرت وسألت.
مالت إلى الجانب وفتحت درجها، ثم أخرجت عقدًا ووضعته على الطاولة. وبعد ذلك أشارت إلى قسم معين.
وضعت الهاتف جانبًا، وأطلقت دونا زفيرًا طويلًا. ثم رفعت يدها وأشارت بها نحو الباب.
“انظر إلى بند الفصل التعسفي في العقد. لا يمكننا إنهاء عقده ما لم نقدم سببًا مبررًا.”
الفصل 480: الدرس العملي [3]
“لكن لديك سبب.”
وعلى عكس الأورك، لم يكن جسد الإنسان بالقوة نفسها. وعلى الرغم من أنه يصبح أقوى مع كل رتبة، فإن فرقًا حقيقيًا لن يظهر إلا إذا مارس الشخص فنًا يعتمد على الجسد، وهو أمر لم أكن أملكه.
أملت جسدي إلى الأمام، وأمسكت بالعقد وسحبته نحوي. وبعد أن ألقيت نظرة فاحصة عليه، أعدته إلى مكانه.
“ماذا تقصدين؟”
“ألا ينبغي أن تكون حقيقة أنه ليس مدرسًا جيدًا جدًا سببًا كافيًا لفصله؟”
تجاهلت كيفن، وأملت جسدي إلى الجانب وأخرجت هاتفي من جيبي، ثم فتحت شاشته وبحثت عن منشور كيفن.
“…كنت أعلم أنك ستقول ذلك.”
كان أفضل تصرف يمكنني اتخاذه الآن هو التحدث إلى دونا وإقناعها بفصله، وهو أمر لا ينبغي أن يكون صعبًا جدًا بالنظر إلى أنه لم يكن مدرسًا جيدًا حقًا.
وضعت جهازها اللوحي جانبًا، فانطلقت سلسلة من الصور الثلاثية الأبعاد في الهواء. وكانت تحتوي على سلسلة من الجداول والمخططات المختلفة.
أغلقت عينيها وفكرت للحظة، ثم أومأت برأسها في النهاية.
“ما هذا؟”
“ادخل.”
سألت بفضول، بينما كانت عيناي تتنقلان في أرجائها.
تو طَق—!
“انتظر.”
تمكنت من التمتمة بعد فترة.
رفعت دونا يدها، وسحبت مخططًا معينًا أمامها. وبعد أن تفحصته قليلًا، مررت إصبعها، فتحرك المخطط في اتجاهي.
عقدت دونا حاجبيها عندما رأت ذلك، لكن قبل أن تتمكن من الاعتراض، بدأت أتحدث.
“ألقِ نظرة.”
“لا يوجد دليل ملموس حتى الآن. لكنه بحاجة إلى أن يُفصل لسبب بسيط، وهو أنه أستاذ فظيع.”
رفعت يدي، فتوقف المخطط أمامي. نزعت نظارتي وضيقّت عينيّ.
عند سماع كلماتها، عقدت حاجبي.
“هذا…”
وبعد أن تأكدت من أنه بخير، ودّعت الممرضة.
عندما رأيت الأرقام الموجودة على المخطط، اتسعت عيناي.
“هم؟”
خفضت رأسي وحدقت في دونا التي كانت تعلو وجهها ابتسامة ساخرة، ثم رمشت بعينيّ وألقيت نظرة أخرى على المخطط.
“لقد سمعتها، اخرج.”
‘كيف يكون هذا ممكنًا؟’
“مثلك تمامًا، حضرت دروسه، ويمكنني أن أفهم تمامًا من أين أتيت. ومع ذلك، النتائج تتحدث عن نفسها.”
كان المخطط يحتوي على قائمة جميع طلاب السنة الثانية، في جميع الصفوف. وكان ما يصوره الرسم البياني هو الدرجات التي حصل عليها الطلاب في مادة [قابلية تكيّف السيونات في القتال والسيطرة عليها]، والأكثر إثارة للصدمة هو أن الصف الذي يمتلك أعلى قيمة وسطية كان صف الأستاذ توماس.
“هم؟”
“ك…كيف؟”
“أتمنى لك يومًا سعيدًا.”
تمكنت من التمتمة بعد فترة.
تفاجأت دونا من كلماتي، وتوقفت يداها. وسرعان ما أصبح وجهها جادًا.
رفعت رأسي ونظرت إلى دونا، ثم سألتها بعدم تصديق.
“هل الرسم البياني صحيح؟ كيف يمكن لصفه أن يحصل على مثل هذه الدرجات؟ كنت حاضرًا عندما كان يدرّس. إنه أستاذ فظيع.”
“هل الرسم البياني صحيح؟ كيف يمكن لصفه أن يحصل على مثل هذه الدرجات؟ كنت حاضرًا عندما كان يدرّس. إنه أستاذ فظيع.”
رفعت يدي وأمسكت بالبطاقة.
“أنا أيضًا لا أعرف.”
“إذًا، ما دام هناك سبب مبرر، يمكن فصله؟”
بدت دونا عاجزة عن تفسير الأمر أيضًا وهي تغلق جهازها اللوحي.
“مثلك تمامًا، حضرت دروسه، ويمكنني أن أفهم تمامًا من أين أتيت. ومع ذلك، النتائج تتحدث عن نفسها.”
عقدت الممرضة حاجبيها.
“اللعنة…”
“شكرًا.”
غطيت فمي بيدي، وأسندت جسدي إلى الكرسي.
ضيقت دونا عينيها قليلًا، وسقطت نظرتها عليّ. وبعد فترة، هزت رأسها.
وبينما نظرت إلى المخطط مرة أخرى، لاحظت وجود تفاوت كبير بين الطلاب ذوي الرتب المنخفضة في الصف مقارنة بالطلاب ذوي الرتب الأعلى.
فتحت دونا درجها، وألقت لي بطاقة صغيرة.
كان واضحًا لي أن السبب الوحيد وراء ارتفاع القيمة الوسطية إلى هذا الحد هو الطلاب ذوو الرتب الأعلى.
كان شعرها بنيًا قصيرًا، مع بضع تجاعيد بجانب عينيها. وعلى الرغم من أنها كانت في المراحل المتأخرة من حياتها، فإنها كانت لا تزال جميلة إلى حد كبير بطريقتها الخاصة.
وضعت يدي على مسند الذراع، وتمتمت بهدوء.
“ألم تسمعي عن حادثة اليوم في ساحة التدريب؟ الحادثة التي هاج فيها أحد الطلاب؟”
“إذا كان الأمـ”
“ألم تسمعي عن حادثة اليوم في ساحة التدريب؟ الحادثة التي هاج فيها أحد الطلاب؟”
قبل أن أتمكن من إكمال جملتي، قاطعني صوت شخص يطرق الباب.
‘كيف يكون هذا ممكنًا؟’
تو طَق—!
كان أفضل تصرف يمكنني اتخاذه الآن هو التحدث إلى دونا وإقناعها بفصله، وهو أمر لا ينبغي أن يكون صعبًا جدًا بالنظر إلى أنه لم يكن مدرسًا جيدًا حقًا.
رفعت رأسي ونظرت إلى دونا. أدارت رأسها وفتحت فمها.
لكن بصراحة، لم يكن ذلك مهمًا بالنسبة لي. كان هناك شيء بشأنه يثير انزعاجي. لم أستطع تفسيره فحسب.
“ادخل.”
نهضت من مقعدها، وسارت ببطء نحوه، ثم وضعت يدها على جبهته.
كلانك—!
وضعت يدي على مسند الذراع، وتمتمت بهدوء.
عند سماع صوتها، فُتح الباب، ودخل شخص مألوف إلى الغرفة. لم يكن سوى كيفن. وبمجرد أن توقفت عيناي عليه، لم أستطع إلا أن أئن.
“إذا كان الأمـ”
“يا إلهي.”
“تفضل.”
“أوي.”
وفي تلك اللحظة، رفعت رأسي ونظرت إلى المنطقة المحيطة بي، وأدركت فجأة أن الأستاذ توماس مفقود.
ظهرت على وجه كيفن عبوسة.
توقفت قدماي. استدرت وسألت.
“ماذا تفعل—!”
“كيف حاله؟” سألت.
“لا تتحدث معي.”
“أين الأستاذ؟”
قاطعته بسرعة قبل أن يتمكن من إكمال جملته. ثم نظرت إليه بوجه مليء بالاشمئزاز.
“شكرًا.”
“لمدة أسبوع على الأقل، أنا لا أعرفك، ولم أسمع بك من قبل، وأنت لم تسمع بي من قبل. نحن غريبان تمامًا، أوغ.”
القسم B، مكتب دونا.
مجرد التفكير في منشوره كان لا يزال يقشعر له بدني.
“…”
وبينما كانت دونا تتناوب بنظرها بين كيفن وبيني، مالت برأسها إلى الجانب وسألت بفضول.
حككت ذقني، ثم اتكأت على الكرسي مرة أخرى. وبدأت التروس داخل رأسي بالدوران.
“ما الذي يحدث بينكما؟”
“ماذا؟ لماذا؟”
عند سماع صوتها، التفت رأسي نحوها.
“دونا، ألقي نظرة.”
“تريدين أن تعرفي ما الذي حدث؟”
“يجب فصله.”
“انتظر، رين…”
أغلقت عينيها وفكرت للحظة، ثم أومأت برأسها في النهاية.
تجاهلت كيفن، وأملت جسدي إلى الجانب وأخرجت هاتفي من جيبي، ثم فتحت شاشته وبحثت عن منشور كيفن.
“انظر إلى بند الفصل التعسفي في العقد. لا يمكننا إنهاء عقده ما لم نقدم سببًا مبررًا.”
وبمجرد أن وجدته، صفعت هاتفي على الطاولة.
القسم B، مكتب دونا.
“دونا، ألقي نظرة.”
رفعت رأسي ونظرت إلى دونا، ثم سألتها بعدم تصديق.
“حسنًا.”
“لا تقلق بشأنه.”
أخذت دونا الهاتف ونظرت إلى الشاشة. وسرعان ما تغيرت ملامح وجهها إلى الغرابة.
ومع ذلك، لم أكن راضيًا عنه كثيرًا.
“آه، ممم، كيفن…”
تصرفت وكأن المكتب مكتبي، ثم جلست باسترخاء على أريكة دونا الجلدية.
“…نعم؟”
وضعت يديّ على مسندي ذراعي الكرسي، ونهضت ببطء.
وضعت الهاتف جانبًا، وأطلقت دونا زفيرًا طويلًا. ثم رفعت يدها وأشارت بها نحو الباب.
‘أعتقد أنني بحاجة إلى التحدث مع دونا بشأنه.’
“من فضلك اخرج من مكتبي.”
أمسكت الممرضة بيدي، اليد الملفوفة بالضمادات، وقلبتها، ثم ذكّرتني.
“ماذا!? أنت أيضًا؟”
كلانك—!
احتج كيفن وهو يرفع يديه. أدرت رأسي، ونظرت في اتجاهه، ثم حركت رأسي باتجاه الباب.
“تفضل.”
“لقد سمعتها، اخرج.”
وبينما نظرت إلى المخطط مرة أخرى، لاحظت وجود تفاوت كبير بين الطلاب ذوي الرتب المنخفضة في الصف مقارنة بالطلاب ذوي الرتب الأعلى.
“ماذا—”
اتكأت إلى الخلف على كرسيها، وأخرجت جهازها اللوحي.
“اخرج!”
“…كنت أعلم أنك ستقول ذلك.”
“هاا…”
“…كنت أعلم أنك ستقول ذلك.”
أسقط كتفيه، وأدار كيفن رأسه بضعف، ثم هز رأسه وبدأ يشق طريقه إلى الخارج.
رفعت يدي اليمنى، وأريتها يدي الملفوفة بالضمادات.
وقبل أن يغادر، تمكن من التمتمة ببضع كلمات أخيرة تجاهلتها.
القسم B، مكتب دونا.
“فقط انتظر…”
“…”
كلانك—!
لولا تدخلي، لحدث شيء سيئ. ماذا كان يفعل بحق العالم؟
أُغلق الباب بعد ذلك بوقت قصير، وعاد الصمت إلى المكتب مرة أخرى. أخذت هاتفي وأعدته إلى جيبي، ثم ابتسمت برضا.
“…”
“والآن، أين كنا؟ آه!? بشأن توماس، ألا توجد حقًا أي طريقة يمكننا بها فصله؟”
لولا تدخلي، لحدث شيء سيئ. ماذا كان يفعل بحق العالم؟
هزت دونا رأسها.
“ألم تسمعي عن حادثة اليوم في ساحة التدريب؟ الحادثة التي هاج فيها أحد الطلاب؟”
“ليس من دون بند مبرر.”
“ماذا تفعل—!”
“…ليس من دون بند مبرر، هاه؟”
“أرى.”
حككت ذقني، ثم اتكأت على الكرسي مرة أخرى. وبدأت التروس داخل رأسي بالدوران.
“آه، حسنًا.”
“إذًا، ما دام هناك سبب مبرر، يمكن فصله؟”
“اخرج!”
“نعم.”
“لم يكن الأمر كبيرًا.”
“حسنًا.”
“آه، ممم، كيفن…”
وضعت يديّ على مسندي ذراعي الكرسي، ونهضت ببطء.
“رين، كن حذرًا من فضلك.”
“دونا، امنحيني صلاحية الوصول إلى أنظمة الكاميرات.”
استدرت، ونظرت إلى الممرضة باستفهام.
إذا بحثت بجدية كافية، فربما، وربما فقط، أتمكن من العثور على أي شيء مريب بشأنه.
“ألقِ نظرة.”
عقدت دونا حاجبيها. وأبعدت شعرها إلى الجانب، ثم سألت.
كان واضحًا لي أن السبب الوحيد وراء ارتفاع القيمة الوسطية إلى هذا الحد هو الطلاب ذوو الرتب الأعلى.
“أنظمة الكاميرات؟”
لسوء الحظ، لأن كل مانا الخاصة بي كانت مركزة على سيفي وقدميّ، وبالنظر إلى أن كل شيء حدث في جزء من الثانية، فعندما لمست السيف، لامست يدي العارية السيف، ومن هنا جاءت الإصابة.
“نعم.”
“حسنًا.”
رفعت يدي اليمنى، وأريتها يدي الملفوفة بالضمادات.
ضيقت دونا عينيها قليلًا، وسقطت نظرتها عليّ. وبعد فترة، هزت رأسها.
“ألم تسمعي عن حادثة اليوم في ساحة التدريب؟ الحادثة التي هاج فيها أحد الطلاب؟”
وضعت جهازها اللوحي جانبًا، فانطلقت سلسلة من الصور الثلاثية الأبعاد في الهواء. وكانت تحتوي على سلسلة من الجداول والمخططات المختلفة.
ظهر على وجه دونا فجأة تعبير يدل على الفهم.
وضعت البطاقة جانبًا، وشكرت دونا بسرعة قبل أن أشق طريقي إلى خارج مكتبها. ومع ذلك، وبينما كنت على وشك المغادرة، قالت دونا فجأة.
“…أرى ما تحاول فعله.”
“شكرًا لمساعدتك، سأغادر الآن.”
أغلقت عينيها وفكرت للحظة، ثم أومأت برأسها في النهاية.
أخذت دونا الهاتف ونظرت إلى الشاشة. وسرعان ما تغيرت ملامح وجهها إلى الغرابة.
“حسنًا، لا ينبغي أن تكون هناك مشكلة في استخدامك لنظام الكاميرات. إذا وجدت أي شيء مريبًا بشأن توماس، يمكنك إبلاغي به.”
“لا أعرف. تبدو مصابًا بجنون الارتياب قليلًا بالنسبة لي. لو كنت مكانك، لكنت حذرًا.”
“شكرًا لك.”
ضيقت دونا عينيها قليلًا، وسقطت نظرتها عليّ. وبعد فترة، هزت رأسها.
ظهرت ابتسامة أخيرًا على وجهي.
لسوء الحظ، لأن كل مانا الخاصة بي كانت مركزة على سيفي وقدميّ، وبالنظر إلى أن كل شيء حدث في جزء من الثانية، فعندما لمست السيف، لامست يدي العارية السيف، ومن هنا جاءت الإصابة.
“اطمئني يا دونا. امنحيني الوقت، وسأخبرك إن كان ما حدث مجرد مصادفة حقًا أم لا.”
“انظر إلى بند الفصل التعسفي في العقد. لا يمكننا إنهاء عقده ما لم نقدم سببًا مبررًا.”
حتى لو لم يكن توماس متورطًا، كان لدي شك مزعج بأن هذا الحادث قد دُبّر.
أملت جسدي إلى الأمام، وأمسكت بالعقد وسحبته نحوي. وبعد أن ألقيت نظرة فاحصة عليه، أعدته إلى مكانه.
فتحت دونا درجها، وألقت لي بطاقة صغيرة.
“ادخل.”
“تفضل.”
وضعت الهاتف جانبًا، وأطلقت دونا زفيرًا طويلًا. ثم رفعت يدها وأشارت بها نحو الباب.
رفعت يدي وأمسكت بالبطاقة.
“نحتاج إلى التحدث عن الأستاذ توماس.”
“شكرًا.”
اتكأت إلى الخلف على كرسيها، وأخرجت جهازها اللوحي.
وضعت البطاقة جانبًا، وشكرت دونا بسرعة قبل أن أشق طريقي إلى خارج مكتبها. ومع ذلك، وبينما كنت على وشك المغادرة، قالت دونا فجأة.
“ماذا—”
“رين، كن حذرًا من فضلك.”
“انظر إلى بند الفصل التعسفي في العقد. لا يمكننا إنهاء عقده ما لم نقدم سببًا مبررًا.”
توقفت قدماي. استدرت وسألت.
أُغلق الباب بعد ذلك بوقت قصير، وعاد الصمت إلى المكتب مرة أخرى. أخذت هاتفي وأعدته إلى جيبي، ثم ابتسمت برضا.
“ماذا تقصدين؟”
“شكرًا.”
ضيقت دونا عينيها قليلًا، وسقطت نظرتها عليّ. وبعد فترة، هزت رأسها.
أسقط كتفيه، وأدار كيفن رأسه بضعف، ثم هز رأسه وبدأ يشق طريقه إلى الخارج.
“لا أعرف. تبدو مصابًا بجنون الارتياب قليلًا بالنسبة لي. لو كنت مكانك، لكنت حذرًا.”
عند سماع كلماتها، عقدت حاجبي.
‘هل أنا مصاب بجنون الارتياب حقًا؟ همم، ربما.’
“اطمئني يا دونا. امنحيني الوقت، وسأخبرك إن كان ما حدث مجرد مصادفة حقًا أم لا.”
لكن بصراحة، لم يكن ذلك مهمًا بالنسبة لي. كان هناك شيء بشأنه يثير انزعاجي. لم أستطع تفسيره فحسب.
“ادخل.”
في النهاية، أومأت برأسي.
“ألقِ نظرة.”
“حسنًا.”
“هل وجدت دليلًا على تورطه مع المونوليث؟”
“انظر إلى بند الفصل التعسفي في العقد. لا يمكننا إنهاء عقده ما لم نقدم سببًا مبررًا.”
وضعت يدي على مسند الذراع، وتمتمت بهدوء.
لولا تدخلي، لحدث شيء سيئ. ماذا كان يفعل بحق العالم؟