المشي أثناء النوم الإصطناعي

المشي أثناء النوم الاصطناعي.

.

.

.

.

.

جلس لورانس في كشك المقهى، غير قادر على منع نفسه من التفكير في معاناة عائلة إبراهيم على مر السنين.

منذ أن انقسموا إلى عائلات أصغر واستقروا في أماكن أخرى، وصلت سيطرة مجلس الشيوخ على أفراد العائلة إلى الحضيض. رفض عدد كبير من عائلة إبراهيم التقدم، لتفادي آثار اللعنة ، وبالتالي، بقي العديد منهم في التسلسل 8 أو 9. لم يحاول بعضهم حتى أن يصبحوا متجاوزين، متمنين أن يكونوا أشخاصًا عاديين لديهم قدر معين من المعرفة ليعيشوا حياة هادئة وسلمية.

يعتقد مجلس الشيوخ أن هذا كان نسيانا لشرف العائلة، ولكن لم يمكن أن يكونوا قاسين على مثل هذه الأفعال لأنه كان مماثل إلى تدمير الذات.

في مثل هذه الحالة، بدأت المستويات العليا لعائلة إبراهيم في التفكير في إدخال تغييرات. لقد قاموا بتقليد نظام المعلم-والتلميذ المستخدم في مدرسة الحياة للفكر، ودربوا أفرادًا من خارج العائلة، على أمل أنهم بمجرد تقدمهم ليصبحوا متجاوزي تسلسلات عليا، فسيكونون بدورهم قادرين على مساعدة عائلة إبراهيم على التعامل مع اللعنة التي كانت موجودة منذ حوالي الـ1500 عام و إيجاد جدهم بيثيل إبراهيم الذي اختفى في حرب الأباطرة الأربعة.

(العم السيد باب)

بدأت الخطة بشكل سلس، وأصبح التلاميذ الذين لم يكن لديهم ما يدعو للقلق من لعنة بسرعة أقوى وأقوى تحت رعاية أسرة إبراهيم الدقيقة. في غضون فترة قصيرة من عشر سنوات، كان هناك العديد من متجاوزي التسلسل 5 بينهم، في حين لم يكن هناك شخص واحد من بين الأحفاد المباشرين لعائلة إبراهيم في التسلسل 6.

كان الجذع ضعيفًا جدًا، لكن الفروع كانت قوية جدًا ؛ لذا، تم زرع بذور المأساة، وبدأ التلاميذ الطموحون يلقون بصرهم على التحف الأثرية القوية التي كانت تمتلكها عائلة إبراهيم.

فشلت مؤامرتهم، لكنها أسفرت أيضًا عن تداعيات خطيرة. جميع الأعضاء من خارج العائلة في التسلسلات 6 و 5 كانوا يعتقدون أن مواقفهم داخل عائلة إبراهيم لم يتطابق مع قوتهم الخاصة وأنه لم يمكن الوثوق بهم، مما منعهم من امتلاك بعض التحف الأثرية المختومة.