الواقع الافتراضي [3]

بعد فترة وجيزة من بدء الأستاذ بالمحاكاة ، بدأت البيئة المحيطة بي تتغير.

بدأت الأشجار المورقة الكثيفة في الظهور من تحت قدمي متبوعة بتربة ناعمة ومتفتتة تسببت في غرق قدمي ببطء.

بدأت الأشجار الشاهقة التي بدأت تنبت من الأرض بسرعة لا تصدق في حجب رؤيتي ببطء.

مدت يدي للأمام للمس شجرة ، فوجئت بشدة بالإحساس الواقعي الذي انتشر بين أصابعي. أحسست وأنا أدير يدي على طول جذع الشجرة وكأنني ألمس خطوط وتجاعيد وجه رجل عجوز. كان سطحها غير مستوٍ حيث يمكن أن أشعر بالطبيعة المتقشرة للجزء الخارجي المظلم ، الذي انهار ويتقشر ، مع صوت طقطقة عند أدنى ضغط تمارسه أصابعي.

شعرت كأنني ألمس الشيء الحقيقي.

لم أشعر أنني كنت ألمس مجموعة من الرموز ، لكنني كنت ألمس شجرة حقيقية.

"كم هو مثير للاهتمام ..."

[المرتبة 1750 رين دوفر - نقاط الفريق: 6]

نظرًا لأنني كنت مشغولًا بمدى واقعية الأشجار ، ظهر إشعار أمامي.

عند رؤية الإشعار ، قمت بالتمرير سريعًا إلى اليسار لتجاهله وغرقت في تفكير عميق.

كانت اللعبة بسيطة.

كان لكل طالب نقطة واحدة ، وفي كل مرة يموت فيها زميل ، يفقد الفريق نقطة.

سيتم بعد ذلك القضاء تلقائيًا على الفرق التي وصلت إلى 0 نقطة وبالتالي تخسر اللعبة.

الطريقة الوحيدة لكسب النقاط كانت من خلال إكمال المهام المخفية المتوفرة على الخريطة.

في نهاية الاختبار ، ستكون هناك قائمة ترتيب لرتب الفرق وفقًا لأدائها.

من خلال إلقاء نظرة فاحصة على محيطي ، لم يكن زملائي في الأفق في أي مكان.

في الواقع ، على الرغم من أن الأستاذ لم يذكر هذا لنا أبدًا عند إطلاعنا على القواعد ، كنت أعرف بالفعل أن الجميع سينفصلون عن بعضهم البعض.