الضعيف [2]
الضعيف [2]
[بالأمس ، في حوالي الساعة 9:45 مساءً ، هاجم هولبرج مجموعة من الأفراد المجهولين عدة طلاب من القفل مما أسفر عن مقتل 389 وإصابة 107 بالشلل ...]
جلست على كرسي مريح داخل مستشفى خاص ، نظرت إلى شاشة التلفزيون الكبيرة المعلقة على الحائط.
في الوقت الحالي ، كان مذيع إخباري ذكر أحداث حادثة هولبر. بجانبه ، أضافت مذيعة جميلة بعض التعليقات هنا وهناك.
[... حسب التحقيق ، لم يتم جمع معلومات قيمة عن المعتدين لأنهم قتلوا أنفسهم أو ماتوا لأسباب غير معروفة. وفقًا للتقارير ، بفضل دعم البطل المصنف 156 دونا لونجبيرن والبطل المصنف S كونور نوفاك ، لم يصل عدد الضحايا إلى الأرقام المكونة من أربعة أرقام ....]
[هذا النوع من المذابح بحق الطلاب لم يحدث من قبل في تاريخ القفل ولا تاريخ البشرية. ما حدث بالأمس سيُذكر إلى الأبد على أنه "مذبحة هولبرغ" ولا يسعنا إلا أن نقدم دعمنا وصلواتنا لضحايا هذا الحادث]
تكدس الأوراق على الطاولة ، والنظر نحو الكاميرا ، تعمق صوت مذيع الأخبار
[الآن هذا يثير سؤال جديد. هل القفل حقًا مكان آمن؟ هل القفل حقاً الملاذ الآمن المعلن من قبل الحكومة المركزية والنقابة؟ من يجب أن يحاسب على وفاة هؤلاء 389 شخصا؟ لست متأكدًا منك ، لكن ...]
-كلاك!
-بام!
بينما كنت أستمع ، توقف التلفزيون فجأة. وبعد ذلك تردد صدى صوت شيء قوي يتحطم على الأرضية الصلبة الباردة في جميع أنحاء المستشفى.
تحول خط بصري نحو مصدر الصوت ، واقفًا بغضب ، حدق الأستاذ في ما تبقى من جهاز التحكم.
صرخ ناظرًا إلى التلفزيون
"ما نوع هذا الهراء الذي تتحدث عنه !؟ هل يتوقعون منا حماية جميع الطلاب عندما كنا نكافح أيضًا من أجل حياتنا؟ ألا يفهمون ما مررنا به في تلك الليلة !! ها؟ أخبرني!"
"الأستاذ ريم من فضلك اهدأ".
"الأستاذ ريم!"
بعد ملاحظة الانفجار ، توجه اثنان من الطلاب والأساتذة على الفور نحو الأستاذ يبذلون قصارى جهدهم لتهدئته.
على الرغم من نضالهم ، لم يهدأ الأستاذ. فقط بعد أن جاء المزيد من الأساتذة والطلاب توقف أخيرًا عن الهياج وهدأ.
كانت التوترات في أعلى مستوياتها على الإطلاق.
ليس الطلاب فقط ، ولكن الأساتذة تأثروا بشدة بالحادث. على الرغم من حقيقة أن الأساتذة مروا بالكثير من المواقف المماثلة ، فإن هذا لا يعني أنهم أيضًا لم يشعروا بالفزع لما حدث.
سواء كان ذلك الطلاب أو الأساتذة.