第33章 東大畢業的老師不相信睡覺能考第一
第33章 東大畢業的老師不相信睡覺能考第一
第33章 東大畢業的老師不相信睡覺能考第一星期四上午。
第一節數學課。
勅使川原優走進二年四班時，新之助正趴在最後一排睡覺。
教室里原本還有幾個人在說話，看清站在講台上的老師以後，聲音很快低了下去。
勅使川原穿著整齊的灰色西裝，領帶沒有半點歪斜，手裡夾著教材與點名冊。鏡片后的視線從教室里掃過，最後停在了新之助身上。
他此前一直負責校外聯合升學研修，今天才正式回到聖林學苑。班裡的大部分學生都認識他，只有在這段時間裡轉學過來的新之助和三橋、伊藤沒有見過他。
三橋壓低聲音問道：“這傢伙是誰？”村井同樣壓低聲音。“勅使川原老師，教數學的。聽說是東大畢業的。”三橋重新打量了一遍講台上的人。
“看起來的確很像會讓人討厭的優等生。”伊藤提醒道：“人家還什麼都沒有說。”“所以老子說的是看起來。”勅使川原已經翻開點名冊。
轉學生的名字旁邊附有簡單說明。野原新之助，數周前轉入二年四班，最近一次考試五科總分四百九十七，全年級第一。
勅使川原又看了一眼最後一排。
新之助依舊沒有抬頭。
“這位正在睡覺的野原同學，就是最近一次考試的全年級第一？”
教室里安靜下來。不少人轉頭看向新之助。新之助沒有反應。坐在附近的三橋伸出腳，踢了一下他的椅子。“黑毛，東大畢業的老師在叫你。”
新之助終於抬起半張臉。“東大畢業和叫我之間有什麼關係？”“老子只是把重要信息一起告訴你。”
勅使川原沒有因為兩人的對話發火。他轉身拿起粉筆，在黑板上寫下一道遠遠超過今天課程難度的綜合題。
“野原同學，既然你已經掌握了課堂內容，這道題應該也沒有問題。”
新之助看了一會兒黑板。“答案是十二。”勅使川原握著粉筆的手停了一下。“我需要完整過程。”“老師，口頭回答可以減少粉筆消耗。”“上來寫。”
新之助沉默兩秒，還是從座位上站了起來。
他走到黑板前，在原題旁邊寫下幾行推導。勅使川原原本準備的解法需要分成三個部分，新之助卻先改變了一個輔助條件，只用了不到一半的步驟便得出了相同答案。
寫完以後，他把粉筆放回講台。“可以回去睡了嗎？”勅使川原重新看向黑板。過程沒有錯誤。甚至比他原本準備講解的方法更加簡潔。
麗美單手撐著臉，目光在黑板與新之助之間移動。她早就知道新之助的成績，也親眼看過他替其他人分析問題，卻還是第一次看見他完整解答這種難度的題目。
勅使川原轉過身。
“答對一道題，不代表你可以在課堂上睡覺。”
“我沒有影響其他人，也回答了老師的問題。”
“課堂不只是用來獲得答案。教師站在講台上時，學生至少應該保持基本尊重。”
新之助想了一下。“如果我睜著眼睛發獃，會顯得更加尊重嗎？”教室里有人沒忍住笑了一聲。勅使川原看向聲音傳來的方向，笑聲立即消失。
“野原同學，下課以後到教師辦公室來一趟。”“會佔用第二節課嗎？”“不會。”“那隻能佔用課間了。”“你有什麼意見？”
“有。”新之助十分誠實，“但是老師應該不會採納。”
三橋趴在桌上，肩膀已經開始抖動。
勅使川原沒有繼續與新之助爭論。他讓新之助回到座位，開始講解當天的課程。
新之助坐下以後，真的再次趴了下去。麗美側過臉。“你不擔心他等一下取消你的特殊待遇？”“學校沒有給我特殊待遇。”
“所有人都要聽課，只有你可以睡覺。”
“我只是不會因為偶爾睡覺立刻被聯繫家長，也不用參加重複輔導。”
新之助閉上眼睛。“這屬於減少無效勞動。”麗美看向講台上的勅使川原。“看來他不這麼認為。”“人與人之間經常會出現認知偏差。”“你準備怎麼解決？”
“先睡十分鐘再說。”麗美望著他，最終沒有繼續追問。……下課鈴響起。
勅使川原帶著教材回到教師辦公室，第一件事便是調出新之助的成績與日常記錄。
此前各科卡在六十分的記錄，和最近一次四百九十七分的成績並排放著。勅使川原把數學試卷單獨抽出來，右上角是一百分。
勅使川原翻到後面的教師會議記錄，看見學校取消了新之助的重點輔導、放學後補習與大量重複練習。只要他完成必要任務、不影響其他學生，並且能夠通過任課老師的隨時抽查，教師便不會因為他偶爾在課堂上睡覺而立刻聯繫家長。
冬月正在旁邊整理教案。勅使川原拿起那份記錄。“冬月老師，這是怎麼回事？”冬月看了一眼。
“野原同學此前的成績與實際能力不符。學校原本準備把他列入重點輔導名單，他為了證明自己不需要額外輔導，在最近一次考試中認真作答，拿到了年級第一。”
“複核過嗎？”
“監考、閱卷都查過，後續課堂抽查也能回答。”冬月把另一頁翻給他，“取消的是重複輔導，不是所有課堂要求。上面寫了必要任務和不影響其他人的條件。”
勅使川原看著記錄上的簽字。
“這種處理方式會讓其他學生認為，只要成績足夠好，就可以無視紀律。”
“關於這一點，我們已經向全班解釋過。”
“學生不會只看解釋，他們只會看見野原在課堂上睡覺，而老師沒有阻止。”
教師辦公室的門在這時被推開。
鬼冢拎著便利店的袋子走了進來。
“你們在說誰睡覺？”
冬月還沒來得及回答，鬼冢已經看見勅使川原手裡的記錄。
“哦，野原。”
他把袋子放到桌上。
“那小子只要不遲到、不交白卷、不影響別人，偶爾睡一會兒就算了。除了老子，其他科目的老師都在抱怨啊，老子可是花了不少力氣才讓他們同意。”
冬月提醒道：
“鬼冢老師，請不要擅自把自己從‘其他科目的老師’里排除出去。”
“老子本來就沒有抱怨。”“因為你自己也經常在辦公室睡覺。”“我是因為工作繁忙進行短暫休息。”勅使川原看著鬼冢。
鬼冢的名字，勅使川原回校這一個早上已經聽了好幾遍。前暴走族，履歷難看，偏偏得到理事長支持。冬月和他說起話來又格外自然，連那句抱怨都沒帶面對其他同事時的客氣。
勅使川原收回視線。
“鬼冢老師認為，一次考試足以證明野原同學擁有不需要聽課的能力？”
“老子沒說他不需要聽課。”鬼冢臉上的隨意少了一點。“不過你要是懷疑他作弊，就先把證據拿出來。”“我只是在確認學校的決定是否過於草率。”
“沒有證據就讓學生一遍遍證明自己，這才叫草率。”辦公室門外傳來腳步聲。
新之助按照勅使川原的要求走了進來。三橋原本想跟來看熱鬧，卻被冬月擋在了外面。
“老師，我來了。”他看了看時鐘。“距離上課還有七分鐘。”勅使川原把那份記錄放到桌面。
“野原同學，你以前的成績一直維持在六十分左右，最近卻突然考到全年級第一。你不覺得這種變化很容易引起質疑嗎？”
“不會。”
“為什麼？”
“因為考試有完整的監考和閱卷記錄。”
“成績波動這樣大，應該接受複核。”
“記錄已經複核過，課堂上我也答了題。”新之助看著他，“老師需要的是什麼，新的證據，還是新的考試？”
勅使川原將成績單放平，提出了另一份要求。
“一次由我獨立出題的數學測試。六十分鐘，難度不低於高考模擬。如果結果能夠證明你的能力——”他頓了一下，“我不僅會承認你的數學成績，還會在教師會議上說明，你的四百九十七分不需要額外複核。”
辦公室里安靜了幾秒。
冬月先皺起眉。這個條件聽起來公平，實則不然——勅使川原是東大數學系畢業，由他獨立出題，難度完全由他控制。新之助就算考得好，他也總能把題出到沒人能做對的程度。
“拒絕。”新之助沒有猶豫。勅使川原微微皺眉。“你擔心無法通過？”“我擔心這種事情沒有結束。”新之助指向那疊已有各科簽字的記錄，“今天數學，明天國文，後天英語。每個人都只要一次，最後還是我一直考。”
鬼冢抱起雙臂。“這小子欠揍歸欠揍，沒證據就別把他當犯人。”新之助轉頭看他。“鬼冢老師，前半句可以刪掉。”“這是客觀評價。”
冬月忍住笑意，對勅使川原說道：
“野原同學沒有義務接受額外考試。勅使川原老師如果只是對課堂安排有意見，可以提交到下一次教師會議討論。”
勅使川原看了看冬月，又看向站在她旁邊的鬼冢。
他的語氣依然平靜，卻把話鋒轉向了另一個方向。
“我理解。畢竟從六十分跳到接近滿分，任何人都會有壓力。換作其他學生，可能也不願意在額外的監督下重新證明自己。”
新之助抬眼看他。
勅使川原沒有移開視線。“當然，這很正常。沒有人喜歡被質疑。”
“你在激他。”鬼冢立刻聽出來了。
“我只是在陳述事實。”勅使川原重新看向新之助，“如果你不願意，我不會勉強。我會把我的疑問提交到教師會議，由大家決定是否需要全面複核。”
全面複核。
這四個字一出來，冬月的臉色也變了。全面複核意味著重新調閱所有試卷、重新閱卷、甚至可能要求新之助參加額外的診斷考試——不是一科，是五科。而且一旦啟動，就不是勅使川原一個人能叫停的。
鬼冢剛想說話，新之助先開口了。
“一次解決。”
勅使川原看著他。“什麼意思？”
“你出題，我來考。”新之助說，“但不是你說的九十五分。”
“你想定多少？”
“滿分。”
辦公室里又是一靜。鬼冢都忍不住轉頭看他。冬月立即說道：“野原同學，你沒有必要——”
“我拿到滿分，”新之助打斷她，眼睛卻一直看著勅使川原，“你在記錄上寫清楚：沒有具體證據，不再以確認能力為理由，給我追加任何形式的額外測試或複核。正常考試和必要課堂任務照舊。”
勅使川原沉默了幾秒。
他原本的計劃是：把題出到足夠難，新之助就算能答出大部分，也很難拿滿。到時候他就可以說“看吧，果然有水分”，順理成章地啟動全面複核。
可新之助直接把目標定在了滿分。
如果真讓他拿到了滿分，自己就再也沒有任何借口。
勅使川原的手指在記錄邊緣輕輕敲了一下。
“你確定？”
“你出的題超綱嗎？”
“不超。”勅使川原回答得很快，“全部在高中數學課程標準範圍內。”
“那就行。”新之助說，“還有，監督的老師不能只有你一個。”
“內山田教導主任和冬月老師都可以在場。”勅使川原說，“另外，我建議鬼冢老師也留下——免得有人說我故意刁難學生。”
鬼冢哼了一聲，沒說話。
內山田剛從校長室回來，聽完事情經過以後，雖然認為為一名學生單獨舉行測試有些麻煩，最終還是同意作為見證人。
測試被安排在當天放學以後。
新之助確認不會佔用午休，這才在記錄旁邊簽下自己的名字。
他離開辦公室時，第二節課的預備鈴恰好響起。三橋一直等在走廊上。“黑毛，怎麼樣？”“放學以後考試。”“你順便讓他把我們全班的數學作業取消掉。”
“那和考試沒有關係。”“談條件的時候當然要先多要一點。”“加入無關要求，只會降低談判成功率。”三橋一臉遺憾。
“你這個年級第一一點都不會替同學爭取利益。”“我正在爭取自己的睡眠。”
麗美靠在教室門邊，顯然已經從其他人口中聽說了整件事。
“勅使川原準備親自出題？”“嗯。”“需要我提前告訴你他最喜歡用哪些題型嗎？”“不需要。”“真有自信。”“只是提前準備會佔用午休。”
麗美沒有再推薦題型。新之助趴回座位，她卻翻出一張草稿紙，憑記憶寫起早上的題，準備試試那條省了一半步驟的解法。
……
放學以後，一間空教室被臨時用作測試場地。
勅使川原將密封的試題袋放在講台上，當著冬月、鬼冢與內山田的面拆開。
試卷一共十二頁。
考試時間六十分鐘。
題目沒有超出可以使用的知識範圍，難度卻明顯高於普通校內考試。後半部分的幾道綜合題，即使放進頂尖私立學校的選拔考試，也足以拉開大部分學生的差距。
內山田確認試卷以後，看向新之助。
“野原，現在退出還來得及。只要維持學校原來的安排，這次測試本來就沒有必要。”
“教導主任，如果現在退出，今天上午的課間就白白浪費了。”
“你接受考試的理由只有這個嗎？”“還有以後的課間。”內山田已經不知道該說什麼。鬼冢拉開一張椅子，在教室後方坐下。
“趕緊開始。老子還等著看東大畢業的老師能出什麼題。”
“鬼冢老師，你只負責監督，不允許提示。”冬月說道。
“老子就算想提示，也得先看得懂。”
“請不要說得這麼理直氣壯。”
教室外面，三橋、伊藤與幾名學生都想留下看結果，被冬月趕去了走廊另一端。
只有麗美沒有離開。
她被要求同樣退到走廊另一端，考試期間沒有靠近門窗。
勅使川原把試卷放到新之助面前。“開始。”計時器上的數字開始跳動。新之助拿起筆，從第一頁看了下去。他沒有立刻動筆。勅使川原觀察著他的表情。
一分鐘以後，新之助翻到最後一頁，確認了所有題目，才重新回到第一頁。
筆尖落在紙面上。教室里只剩下連續不斷的書寫聲。新之助把一疊試卷逐頁推到左手邊。勅使川原先盯著答案區，隨後又彎腰看過程，始終沒開口提醒。計時器過了十分鐘，空白頁已經只剩兩張。
十七分鐘。新之助寫到最後一題。他的筆第一次停了下來。勅使川原的神情終於稍微放鬆。最後一題是整份試卷真正的陷阱。
題目給出一個由圓、直線與動點組成的示意圖，要求計算最後一段線段的長度。示意圖看似已經提供了全部信息，文字條件里卻沒有說明動點位於指定直線的哪一側。
如果直接按照示意圖中的位置計算，會得到勅使川原提前準備好的答案。
可只要把動點放到另一側，所有已知條件依舊成立，結果卻會完全不同。
勅使川原想知道，新之助究竟只是計算速度快，還是能夠發現問題本身並不完整。
一分鐘過去。新之助還在看題。
兩分鐘過去。他拿起筆，在草稿紙上畫了個草圖，寫了幾步，又停住了。
勅使川原的手指在紅筆上輕輕摩挲。看來這個人也只是計算快而已——只要題目里埋了陷阱，他一樣會按照示意圖的慣性往下走。
三分鐘。
新之助忽然把草稿紙劃掉了。
他翻回題目，一個字一個字地重新讀了一遍。勅使川原的眉頭微微皺了一下。
新之助在題目旁邊的空白處重新畫了一張圖。這一次，動點被放在了直線的另一側。他盯著那張圖看了幾秒，然後落筆。
試卷上很快出現兩幅簡圖，分別對應動點位於直線兩側時的情況。兩套推導依次寫在下方，最後得出了兩個不同結果。
在答案末尾，新之助又補上一行字。
題目條件不足，兩種情況均符合已知條件。
他沒有馬上放下筆，而是重新翻回第一頁，把所有過程與答案檢查了一遍。
二十四分鐘。新之助放下筆。“寫完了。”內山田下意識看了一眼計時器。“還有三十六分鐘。”“所以我可以睡了嗎？”“先檢查！”“已經檢查過了。”
內山田這才想起，新之助剛才已經把整份試卷重新翻過一遍。
勅使川原走到桌邊，收走試卷。新之助把手臂墊在桌上，真的閉上了眼睛。勅使川原拿起紅筆，從第一題開始批改。正確。正確。仍然正確。
所有推導都比標準答案更加簡潔，其中兩道題甚至採用了他沒有預料到的方法。
紅筆一路翻到最後一頁。勅使川原看見那兩幅圖，動作停了下來。他先檢查第一種情況，又檢查第二種情況。兩組答案全部正確。
冬月站在旁邊，很快也發現了題目里缺少的條件。“這道題原本就允許兩種答案？”
“我故意省略了動點位置。”勅使川原說道，“如果只根據圖形作答，就無法發現第二種情況。”
他沒有說出口的是——新之助也差點按照圖形走了。那三分鐘的停頓，不是因為他一開始就知道答案，而是因為他算到一半發現了不對勁。
這個人最可怕的地方，不是算得快，而是算到一半還能停下來懷疑題目本身。
鬼冢立即問道：“所以他到底對不對？”勅使川原沒有回答，先在最後一頁寫下分數。隨後，他將十二頁試卷重新整理整齊。“野原同學。”新之助沒有睜眼。
“嗯。”“一百分。”教室外立刻傳來三橋的聲音。“黑毛真的拿了滿分？！”冬月拉開教室門。“三橋同學，你們不是已經離開了嗎？”
三橋、伊藤和麗美一起站在門外。“老子只是正好經過。”伊藤無奈地說道：“我們一直在走廊那邊等。剛聽見叫他名字，才過來的。”
勅使川原沒有理會門外的聲音。他拿起上午的會議記錄，在約定內容後面寫下測試結果，並簽上自己的名字。
“野原新之助的數學能力與此前成績相符。本次獨立測試未發現任何異常。在沒有具體證據的情況下，不需要再以確認數學能力為理由安排額外測試。”
他寫完以後，將記錄交給內山田。“我承認他的成績沒有問題。”鬼冢立刻笑了起來，一巴掌拍在新之助面前的桌子上。“看見沒有！這就是老子的學生！”
新之助被聲音吵醒，慢慢抬起頭。“鬼冢老師。”“幹什麼？”
“你只是唯一沒有抱怨過我的老師，不代表這是你的教學成果。”
“老子剛才還替你說話了！”“所以我沒有說你完全沒有貢獻。”“你小子把感謝說得好聽一點會死嗎？”“不會，但是需要額外組織語言。”
冬月終於忍不住笑出聲。“鬼冢老師，至少野原同學承認你有貢獻。”“那種勉強分給老子的語氣根本不算感謝！”勅使川原站在講台旁邊，看著冬月臉上的笑容。
她剛才一直在維護新之助，也在鬼冢出言保護學生時露出了贊同的神情。
現在，她又因為鬼冢的話笑了。勅使川原垂下視線，把紅筆放回口袋。麗美走進教室，從桌上拿起那份已經批改完的試卷。她很快翻到最後一頁。
“你最後明明已經發現條件不足，為什麼還停了那麼久？”
新之助站起來，開始收拾自己的書包。
“先算另一種情況。算完以後，我又考慮了一下，該寫‘題目錯了’，還是‘條件不足’。”
“有區別嗎？”“後者比較照顧老師的自尊。”麗美看了一眼勅使川原。“這已經是你照顧過的結果了？”“我很努力。”麗美嘴角揚了起來。
“看來你認真考試的時候，比平時有意思一點。”“希望你不要因此產生新的期待。”“已經來不及了。”新之助背起書包。“那是你的問題。”
他說完便向門外走去。麗美把試卷放回桌上，跟在他的身後。三橋追上去，還惦記著取消全班作業。伊藤卻問他上一次的作業交了沒有。
“今天回去吃什麼？”三橋立刻把話題帶到校外。
幾個人的聲音沿著走廊逐漸遠去。
內山田拿著記錄先去了教務處。冬月整理好剩下的材料，也準備離開。
走到門口時，她停下來對鬼冢說道：“剛才謝謝你替野原同學說話。”鬼冢把雙手放到腦後。“老子只是看不慣有人沒有證據就懷疑學生。”
“雖然你平時很不可靠，但偶爾還是很像一名老師的。”
“什麼叫偶爾？老子一直都是優秀教師！”“優秀教師不會在辦公室的沙發上睡一整個午休。”“我是因為工作繁忙進行短暫休息！”
“那句話你今天已經說過了。”兩個人一邊爭論，一邊離開教室。勅使川原獨自站在原地。夕陽從窗外落進來，將講台的一角染成暗紅色。
過了一會兒，勅使川原把試卷收回袋子，封口壓得平整。新之助的名字已經簽在測試結果上，這件事他不能再提。
走廊那頭，冬月還在笑。
勅使川原回到自己的辦公桌，從口袋裡取出鑰匙，打開最下方的抽屜。
抽屜里放著一個整理得十分整齊的文件夾。
文件夾中記錄著冬月的課程安排、值日時間與平時經常經過的路線。每一頁都標註著日期，字跡工整得近乎刻板。
勅使川原翻到最新的一頁。他拿起筆，在空白處寫下一個名字。鬼冢英吉。筆尖在紙上停留了很久，墨跡逐漸向四周擴散。
像鬼冢英吉這樣的人，根本沒有資格站在冬月梓身邊。