چپتر 12: کتاب [۳]
چپتر 12: کتاب [۳]
طی چند روز بعد، توانستم درک خوبی از کتاب به دست بیاورم.
بعد از اینکه در هر فرصت ممکنی کتاب را آزمایش کردم، توانستم کاربردهای اصلیاش را رمزگشایی کنم.
اول از همه، هر وقت که میخواستم چیزی را داخل کتاب تغییر بدهم، مانا مصرف میشد.
بسته به اینکه چه چیزی را تغییر میدادم، مقدار متفاوتی از مانا برای اعمال آن تغییر مصرف میشد.
مثلاً، بیایید همان مثال اتاق جاذبه را در نظر بگیریم.
تنظیمات اتاق جاذبه را از ۲ جی به ۴ جی تغییر دادم. در آن لحظه، تقریباً سهچهارم مانایم توسط کتاب بلعیده شد.
همان روز، بعد از خوردن یک معجون ارزان ۵۰ یویی برای پر کردن مانایم، دوباره امتحان کردم، اما این بار تنظیمات جاذبه را از ۴ جی به ۳ جی تغییر دادم.
نتیجه این بود که نیمی از مانایم مصرف شد.
به لطف این موضوع توانستم بفهمم که تغییرات ایجادشده در کتاب، با مصرف مانا رابطه مستقیم دارد. یعنی هرچه تغییر بزرگتری در کتاب ایجاد میکردم، مانای بیشتری هم مصرف میشد.
برای تأیید این قضیه، سعی کردم عدد را روی «۶ جی» بگذارم؛ کاری که الان بهشدت از آن پشیمانم، چون وقتی تمام مانای درونم یکجا مکیده شد، چیزی نمانده بود که از هوش بروم.
وقتی توانستم کمی جان بگیرم، متوجه شدم مانایم کاملاً تخلیه شده است. وقتی نگاهی به کتاب انداختم تا ببینم این کارم چه تغییراتی به وجود آورده، عرق سردی روی پیشانیام نشست. ظاهراً در نتیجهی فضولیِ من، یکی از پاهای شخصیت اصلی شکسته بود.
سریع با یک معجون ارزان دیگر مانایم را پر کردم و بلافاصله جاذبه را به همان ۲ جی برگرداندم، که فهمیده بودم بهینهترین حالت برای شخصیت اصلی است.
قدم بعدی که امتحان کردم، ۱۵ جی بود. میخواستم ببینم اگر تغییری فراتر از حد توانم اعمال کنم، چه اتفاقی میافتد.
نتیجه این شد که دقیقاً ۵ ثانیه بعد از اعمال تغییر، عدد به سرعت به همان «۲ جی» برگشت؛ انگار که اصلاً هیچ اتفاقی نیفتاده باشد.
نکتهی بعدی که دربارهی کتاب فهمیدم این بود که دقیقاً ۱۰ دقیقه از خط زمانی فعلیام جلوتر است. یعنی اتفاقاتِ ۱۰ دقیقهی آینده را به من نشان میداد.
علاوه بر این، متوجه شدم وقتی اتفاقات داخل کتاب با خط زمانی خودم همگام میشدند، دیگر نمیتوانستم هیچ تغییری در آن ایجاد کنم.
مثلاً: «کوین از اتاق تمرین خارج میشود.»
وقتی این کلمات در کتاب ظاهر میشدند، در واقع به این معنی بود که کوین ۱۰ دقیقه بعد از اتاق تمرین خارج میشود.
بنابراین وقتی کوین در زمان واقعی از اتاق تمرین خارج میشد، دیگر قادر به ایجاد تغییری در کتاب نبودم. از این موضوع میشد نتیجه گرفت که کتاب نمیتواند گذشته را تغییر دهد، بلکه فقط میتواند یک آیندهی احتمالی را دستخوش تغییر کند.
راستش خیلی شانس آوردم که از معجونها برای پر کردن مانایم استفاده کردم، چون اگر شخصیت اصلی در همان روز اول به خودش آسیب میرساند، به فنا میرفتم.
آخرین چیزی که دستگیرم شد این بود که کتاب فقط زاویهی دید کوین را به من نشان میداد. این یعنی کتاب عملاً برای من تا حدودی بیفایده بود، چون خب، من که کوین نبودم.
البته از این بابت زیاد هم ناراحت نشدم، چون میتوانستم از این کتاب استفاده کنم تا بفهمم چطور بدون اینکه خودم را لو بدهم، به کوین کمک کنم.
...
امروز چهارمین روز از شروع کلاسهایم بود و همچنین، اولین درس غیرعملیام از زمان ورودم به اینجا محسوب میشد.
از آنجا که افراد معمولاً برای پرورش تواناییهایشان به لاک میآمدند، بیشتر درسها بر پایهی مبارزات واقعی و تمرینات بدنی بود و همین موضوع باعث میشد کلاسهای تئوری بسیار نادر باشند.
«آناتومی مولکولی»
این نام کلاس تئوری امروز بود. یک کلاس فوقالعاده پیچیده که به بررسی و کالبدشکافی بدن هیولاها و جانوران میپرداخت.
پروفسور رامبهاوس، محققی سرشناس با کولهباری از جوایز، استاد مسئول این کلاس بود. او و تیمش به تنهایی توانسته بودند راز اینکه چرا جانوران پس از ورود مانا به جو زمین وحشی و دیوانه میشوند را کشف کنند.
پروفسور رامبهاوس مردی میانسال و تپل، با موهای سفیدِ فر و چهرهای آرام بود. اگر چشمانش اینطور روی موجود غولپیکری که روی میزِ جلوی کلاس افتاده بود قفل نشده بود، به راحتی میشد او را با یک پیرمرد مهربان و همسایهای دوستداشتنی اشتباه گرفت.
«همانطور که میبینیم، طول بالهای این کبوترِ جهشیافته حدود ۱.۸ متر است، که تفاوت فاحشی با اجدادشان، یعنی کبوترهای معمولی دارد که طول بالهایشان نهایتاً به ۷۰ سانتیمتر میرسید. این یعنی تقریباً ۲.۶ برابر افزایش طول!»
پروفسور در حالی که موجود غولپیکرِ روی میز را نوازش میکرد، با هیجان این را فریاد زد. از صدایش کاملاً مشخص بود که چقدر محو موجودِ روبهرویش شده است.
«پس از تحقیقات طولانی و جامع، ما موفق شدیم دلیل رشد چشمگیر این کبوترها را پیدا کنیم. همانطور که همهی شما میدانید، تیم من مسئول کشف این موضوع بود که چرا جانوران در حضور مانا وحشی میشوند.»
پروفسور رامبهاوس بالاخره چشم از آن موجود عظیمالجثه برداشت، نگاهی به کل کلاس انداخت و پرسید:
«حالا کسی میتواند به من بگوید چرا انسانها موفق میشوند عقل و هوشیاریشان را حفظ کنند، در حالی که حیوانات نمیتوانند؟»
از آنجا که این یک اطلاعات عمومی بود، دستهای زیادی بالا رفت. من هم چون میخواستم همرنگ جماعت شوم و جلب توجه نکنم، بدون اینکه زیاد فکر کنم دستم را بالا بردم.
«شما، سمت چپی.»
«...»
داره به من نگاه میکنه، نه؟ فقط برای اطمینان، پشتم را نگاه کردم تا ببینم کس دیگری هم دستش را بالا برده یا نه. اصلاً دلم نمیخواست در یکی از آن موقعیتهای خجالتآور گیر بیفتم؛ از همانهایی که یکی برایت دست تکان میدهد و بعد میفهمی در واقع داشته به نفرِ پشتسریات سلام میکرده.
«نه پشت سرت رو نگاه نکن، با خودتم خنگِ خدا!»
«من؟»
«یا مسیح! بله، با توام!»
مرتیکهی عوضی! اینطوری با خالقِ خودت حرف میزنی؟!
آمیتاآبا... این راهبِ فقیر برای یک بار هم که شده بخشش به خرج میدهد.
وانمود کردم که به فکر فرو رفتهام و قبل از اینکه شروع به صحبت کنم، به پروفسور خیره شدم. البته، اولش کمی خودم را عصبی و دستپاچه نشان دادم تا جلب توجه نکنم. اگر با اعتمادبهنفس رفتار میکردم، پروفسور خودبهخود پیش خودش فکر میکرد که من کارم را بلدم و این باعث میشد در آینده سؤالات بیشتری از من بپرسد؛ چیزی که اصلاً دلم نمیخواست.
«آه، اِهم. در مقایسه با ما انسانها... اِهم... حیوانات قشر مخِ به این تکاملیافتگی ندارن. از اونجایی که مانا سیستم عصبی ما رو تحریک میکنه، ناخودآگاه نیازمند اینه که... اِهم... مانای درون بدنمون رو پردازش کنیم و اون رو به نواحیِ درستِ بدن هدایت کنیم تا توی یه نقطهی خاص انباشته نشه. چون ساختار بدنی ما با جانوران متفاوته، ما توانایی تفکر و واکنش به موقعیتها رو داریم؛ چیزی که جانوران ازش عاجزن. بنابراین، وقتی جانوران با یه نیروی مهاجم، یعنی همون مانا روبهرو میشن، به خاطر هوش پایینشون نمیتونن واکنش مناسبی به این وضعیت نشون بدن. این موضوع باعث میشه مانای وارد شده به بدنشون، بهآرومی درونشون، مخصوصاً توی مغزشون، انباشته بشه و رفتهرفته اونها رو وحشی و دیوانه کنه. این فرآیند با نام "مسمومیت مانا" شناخته میشه.»
«جوابِ فوقالعادهای بـ...»
پروفسور رامبهاوس که تحتتأثیر جوابم قرار گرفته بود، میخواست تشویقم کند که متوجه شد هنوز حرفم تمام نشده است.
«دو راهکار برای حل این مشکل وجود داره. اولیش اینه که صبر کنیم تا طبیعت کار خودش رو بکنه و بذاریم جانوران بهآرومی تکامل پیدا کنن تا بتونن مانا رو پردازش کنن. دومیش اینه که مستقیماً از یه عامل خارجی برای تحریک مانای درونِ بدن جانوران استفاده کنیم. به زبون ساده، وقتی اونها نمیتونن از مغز خودشون برای تحریک ماناشون استفاده کنن، چرا از مغز بقیه استفاده نکنیم؟»
«مثلاً، اگه ما از یه تکنیکِ گردشِ مانای معمولی مثل تکنیکِ [صورت فلکی سهستاره] استفاده کنیم و مستقیماً نقطهی تمرکز مانا رو طوری تحریک کنیم که باعث تحریک سیستم عصبی جانـ...»
«همونجا وایستا!»
«ها؟»
در حین حرف زدن، ناگهان صدای فریاد بلندی شنیدم و حس کردم دو دست بزرگ و سنگین شانههایم را چسبیدند.
«چیزی که الان گفتی رو تکرار کن!»
«ها-هـ چـ-چه خبر شده؟»
با دستپاچگی جواب دادم، در حالی که دیدم صورت پروفسور رامبهاوس درست جلوی صورتم چسبیده است. آنقدر نزدیک بودیم که بینیاش فقط چند سانتیمتر با صورتم فاصله داشت.
با نگاهی به اطراف، متوجه شدم که همه با شوک به من خیره شدهاند، حتی ملیسا، باهوشترین دانشآموز کلاس هم چند ثانیهای به من نگاه کرد.
چی شده؟
مطمئنم فقط اطلاعات عادیای رو گفتم. همه باید این چیزها رو بدونن...
«چیزی که الان گفتی رو تکرار کن!»
پروفسور رامبهاوس با تمام توانش فریاد زد. حتی میتونستم حس کنم که مقداری از تفش روی صورتم پاشید.
درست وقتی میخواستم اعتراض کنم، متوجه چشمان دیوانهوارش شدم که به من خیره شده بود و از این کار منصرف شدم.
«در مقایسه با ما انسان...»
«نه! اون قسمتش نه!»
یکه خوردم و یک قدم به عقب برداشتم، و با گیجی به پروفسور خیره شدم.
ازم میخوای حرفم رو تکرار کنم و با این حال وقتی این کار رو میکنم بازم سرم داد میزنی، مشکل روانی داری؟
پروفسور رامبهاوس با دیدن حالت چهرهام و اینکه همه به او خیره شده بودند، آرام شد و دو قدم به عقب برداشت.
«اهم اهم، ببخشید بابت اون.»
«نه، نه، مشکلی نیست.»
این رو در حالی گفتم که دستهایم را تکان میدادم.
«دانشآموز عزیز، میشه قسمت آخر حرفت رو تکرار کنی؟ همون دو روشی که میتونه مسمومیت مانا در جانوران رو درمان کنه.»
اخم کردم و با شک به پروفسور نگاه کردم. چیزی رو جا انداختم؟
«دو راهحل برای درمان مسمومیت مانا وجود داره. یکی اینه که اجازه بدیم طبیعت از طریق تکامل مسیر خودش رو طی کنه و دومی از طریق کمک خارجیه.»
«منظورت از کمک خارجی چیه؟»
پروفسور رامبهاوس دوباره حرفم را قطع کرد و با چشمانی درخشان به من نگاه کرد.
دو قدم به عقب برداشتم و با احتیاط به پروفسور نگاه کردم.
«آقا، من از دخترها خوشم میاد.»
«ها؟»
«...!»
بعد از چند ثانیه، وقتی فهمید چه گفتهام، غرش خشمگین پروفسور رامبهاوس در کلاس طنینانداز شد.
«اصلاً حوصلهی شوخیهای احمقانهات رو ندارم، چیزی که قبلش گفتی رو تکرار کن!!»
-دینگ! -دانگ! -دینگ! -دانگ!
«به نظر میرسه کلاس تموم شده، ممنون بابت وقتتون پروفسور، و خدانگهدار.»
بدون اینکه به او فرصت واکنش بدهم، به محض شنیدن صدای زنگ، کیفم را برداشتم و در یک چشم به هم زدن جیم شدم.
اون یارو جداً خیلی مورمورکننده بود.
اولاً که مدام ازم سؤالات مربوط به دانش ابتدایی میپرسید، و دوماً، بدون هیچ دلیلی مدام فریاد میکشید.
آخه من چه کار اشتباهی کردم؟
...
کلیک!
به محض اینکه در اتاقم را بستم، فوراً کتاب مرموز را برداشتم و بازش کردم.
باید میفهمیدم چرا پروفسور در اولین روز کلاسش چنین واکنشی نشان داد.
===
وقتی کوین کلاس پروفسور رامبهاوس را ترک کرد، در افکار عمیقی فرو رفته بود.
اگر حرفهای آن دانشآموز عجیب درست بود، پس یک کشف پیشگامانه اتفاق افتاده بود. اگر راهحل او واقعاً میتوانست مسمومیت مانا را درمان کند، میتوانست فشار روی بشریت را به شدت کاهش دهد. برای مثال، شهر پارک را در نظر بگیرید. هر سال آنها دائماً مورد حملهی موجودات دریاییای قرار میگرفتند که از کنترل خارج شده بودند.
چه میشد اگر میتوانستند مسمومیت مانا را در درون جانوران حل کنند؟
آیا این کار به افزایش نیروی انسانی بشریت در مبارزه با شیاطین کمک نمیکرد؟
به خاطر نفرتش از شیاطین، کوین نمیتوانست از چشمانداز برداشتن یک قدم رو به جلوی بشریت در جنگ علیه شیاطین هیجانزده نشود.
در حالی که کوین به سمت خوابگاهش میرفت، میتوانست به طور مبهم صدای فریادهای هیستریک پروفسور رامبهاوس را بشنود که نام آن دانشآموز مرموز را میپرسید.
به طرز عجیبی، اکثر دانشآموزان حتی نمیدانستند او کیست. اگر به خاطر این نبود که نفر دوم از آخر کلاس نام او را گفت، هیچکس در کلاس او را نمیشناخت.
«رن دوور»
===
«...»
چه غلطی کردم!
چطور همچین اشتباه احمقانهای کردم!
چون میخواستم نقش یک سیاهیلشکر رو بینقص بازی کنم، کاملاً این واقعیت رو نادیده گرفتم که ممکنه بعضی از اطلاعاتی که میدونم هنوز کشف نشده باشن.
واقعاً بیدقت بودم.
در واقع کاملاً مطمئن بودم چیزی که گفتم رو اکثر افراد حاضر از قبل میدونستن. توی رمان، با اینکه کلمه به کلمهاش رو یادم نمیاد، اما یادمه که در ابتدای رمان اینجور اطلاعات رو میدونستن.
بله، من واقعاً بیدقت بودم. تئوری من پشت این لغزش این بود که چون هرگز در رمان اشاره نکرده بودم چه زمانی و چه کسی درمان مسمومیت مانا رو کشف کرده، ممکنه پیش از موعد این راهحل رو لو داده باشم.
اساساً من این تئوری رو یه کوچولو جلو انداختم، قبل از اینکه خالق اصلی تئوری بتونه اون رو ارائه بده.
خلاصه بگم، توجهها رو به خودم جلب کردم و احتمالاً یه نفر رو حسابی عصبانی کردم.
بدون هیچ تردیدی، مدادم رو درآوردم و جملهی «اگر به خاطر این نبود که نفر دوم از آخر کلاس نام او را گفت» رو در کتاب پاک کردم و اون رو با «هیچکس در کلاس نام او را نمیدانست» جایگزین کردم.
-ووم!
بلافاصله تمام مانای بدنم مکیده شد و باعث شد بیحال روی تختم بیفتم.
با نگاهی به تغییرات، لبخند رضایتبخشی زدم.
===
در حالی که کوین به سمت خوابگاهش میرفت، میتوانست به طور مبهم صدای فریادهای هیستریک پروفسور رامبهاوس را بشنود که نام آن دانشآموز مرموز را میپرسید.
به طرز عجیبی، اکثر دانشآموزان حتی نمیدانند او کیست. هیچکس در کلاس نام او را نمیدانست، و این موضوع او را واقعاً مرموز میکرد.
هر کسی که بود، یا خوششانس بود یا خودش را خیلی عمیق پنهان کرده بود.
===
با وجود اینکه کاری که کردم قرار نبود چیزی رو تغییر بده، چون پروفسور رامبهاوس میتونست فقط به لیست حضور و غیاب نگاه کنه تا بفهمه من کی هستم، اما بازم این کار رو کردم چون میتونست یه روز آرامش برام بخره.
...این باید درس خوبی برام بشه.
فقط به خاطر اینکه من رمان رو نوشتم، به این معنی نبود که همه چیز رو در مورد این دنیا میدونم.
فقط وقتی خودت رو داخل یه رمان پیدا میکنی، تازه میفهمی که رمان در مقایسه با واقعیت چقدر چیزها رو جا انداخته.
برای مثال، اون موقع که دنبال سبک کیکی میگشتم، اگه به خاطر این نبود که یه ایدهی کلی از محل پیدا کردنش داشتم، هرگز اونجا رو پیدا نمیکردم. چیزی که توی رمان نوشته بودم حتی به واقعیت نزدیک هم نبود.
همهاش به خاطر جزئیات کوچیکی بود که از کنترلم خارج بودن...
نفس راحتی کشیدم و به پاراگراف جدید کتاب نگاه کردم.
راستش رو بخواید، واقعاً مجبور نبودم این کار رو بکنم چون مردم صورتم رو دیده بودن، اما حداقل پروفسور رامبهاوس به این زودیها نمیتونست بیاد روی اعصابم.
خوشبختانه، فقط به دو راهحل اشاره کردم و سومی رو که راه قطعی برای از بین بردن مسمومیت مانا بود، نگفتم.
روش دوم در حال حاضر میتونست پیشگامانه در نظر گرفته بشه، اما واقعاً اونقدرها هم کارآمد نبود، چون کشتن خیلی سریعتر از درمان کردن بود.
بله، میشد اونها رو درمان کرد و بعد آموزش داد تا مبارزه کنن، اما این یه راهحل بلندمدت بود چون خیلی ساده زمان زیادی میبرد.
در کل، حتی اگه توضیح بدم که چطور میشه گزینهی دوم رو انجام داد، واقعاً توجه زیادی رو به من جلب نمیکنه.
به هر حال، تو این دوران قدرت بر ذهن حکومت میکنه.
با پتانسیل پایین من، مقامات بالا فقط یه نگاه گذرا بهم میندازن و بعد برمیگردن سر کار خودشون.
هرچند فکر میکنم ممکنه یه نفر رو عصبانی کرده باشم... در درجهی اول کسی که برای اولین بار این فرضیه رو مطرح کرده.
مطمئنم هر کسی که این تئوری رو ارائه داده، از قبل تو مراحل پایانی آزمایشاتش بوده.
فقط امیدوارم این موضوع بعداً یقهام رو نگیره...
کتاب رو بستم، به سقف سفید نگاه کردم و آه طولانی و خستهای کشیدم.
«چقدر دردسرساز...»